Costruire contesti inclusivi attraverso la didattica autobiografica: uno
sguardo interdisciplinare sui processi formativi.

	Anno
	
				2025
			
	Codice ISBN
	
				979-13-7006-835-6
			
	Appare nelle tipologie:
	
				2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)

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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.14241/11082

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