1.1 Articolo in rivista: [5254] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Il valore inclusivo dell’orientamento nella Scuola secondaria di secondo grado: la parola ai/alle docenti orientatori/orientatrici 1-gen-2024 Montanari, M.; Travaglini, A.
Il collaboratore scolastico nella scuola dell'inclusione: criticità e prospettive di miglioramento. Esiti di una ricerca sull'autopercezione del ruolo 1-gen-2020 Ruzzante, G; Travaglini, A.
Alto potenziale e plusdotazione tra dono eccezionale e difficoltà. Una ricerca sulla percezione e sulle esperienze dei docenti 1-gen-2023 Ruzzante, G; Travaglini, A.
Promuovere competenze riflessive nell’ambito del Corso di specializzazione per le attività di sostegno: una Sistematic Review sul contesto italiano 1-gen-2025 Travaglini, A.
Inside and outside the school building. Questions and suggestions on school and inclusion in the (post) pandemic era 1-gen-2021 Gueli, Carla; Guerini, Ines; Travaglini, Alessia
Prosocialità, apprendimento e pratiche inclusive: il ruolo del Cooperative Learning nella scuola secondaria di primo grado 1-gen-2015 Travaglini, A.
Pratiche didattiche per il successo formativo nella scuola secondaria di II grado. Un’esperienza presso un liceo romano 1-gen-2023 Ruzzante, G; Travaglini, A.
Le competenze dell’insegnante inclusivo. Riflessioni sulla formazione iniziale tra aspettative e conferme 1-gen-2021 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Travaglini, Alessia
Disabilità ed emergenza sanitaria: quale inclusione scolastica? 1-gen-2020 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Dis/abilitare le competenze per umanizzare i processi formativi 1-gen-2025 Travaglini, A.
La formazione dei docenti come processo autotrasformativo condiviso: alcune riflessioni critiche 1-gen-2024 Lombardi, Grazia; Susanna, Testa; Travaglini, Alessia
Ripensare l'inclusione scolastica durante e dopo la pandemia: alcuni spunti di riflessione 1-gen-2021 Guerini, I.; Montanari, M.; Ruzzante, G.; Travaglini, A.
Paideia, scuola, pandemia, educazione civica: riflessioni e intrecci in ottica inclusiva 1-gen-2022 Montanari, M.; Ruzzante, G.; Travaglini, A.
Il teatro dell’oppresso come metodologia trasformativa per favorire il dialogo interculturale 1-gen-2025 Buccolo, M.; Travaglini, A.
I cortometraggi animati quali mediatori educativi per l’inclusione: alcune riflessioni critiche 1-gen-2022 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Giftdeness and inclusive education: questions and prospectives 1-gen-2024 Travaglini, A.; Buccolo, M.
Differenziare i processi di insegnamento-apprendimento attraverso il compito autentico inclusivo 1-gen-2025 Travaglini, A.
Educate to relationships through relationships: the role of Social and Prosocial Abilities in the construction of collaborative and inclusive educational communities 1-gen-2017 Travaglini, Alessia; Bocci, Fabio
Storie di giovani esemplari: una rilettura secondo una prospettiva comunitaria 1-gen-2018 Travaglini, A.
Le pratiche autobiografiche nella formazione dei futuri docenti: un’esperienza in ambito universitario 1-gen-2024 Buccolo, M; Travaglini, A.
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Tipologia
  • 1 Contributo su Rivista5254
Autore
  • MEOLA, Sabino1412
  • ALPA, PIERO GUIDO287
  • FIORANELLI, Massimo190
  • MARTINI, Matteo187
  • MANCINI, Francesco185
  • MERUSI, FABIO174
  • MASERA, Rainer Stefano139
  • BAGLIONI, Chiara114
  • CARCIONE, ANTONINO105
  • BOLLINO, CARLO ANDREA95
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa11
  • 2020 - 20251534
  • 2010 - 20192576
  • 2000 - 2009837
  • 1990 - 1999164
  • 1980 - 198981
  • 1970 - 197942
  • 1960 - 19699
Rivista
  • JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS459
  • PHYSICS LETTERS. SECTION B330
  • THE EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL. C,...194
  • PHYSICAL REVIEW LETTERS137
  • PHYSICAL REVIEW D113
  • JOURNAL OF INSTRUMENTATION65
  • RIVISTA TRIMESTRALE DI DIRITTO DE...55
  • JOURNAL OF BIOLOGICAL REGULATORS ...54
  • NUCLEAR INSTRUMENTS & METHODS IN ...50
  • PHYSICAL REVIEW D, PARTICLES, FIE...43
Keyword
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