Il teatro dell’oppresso come metodologia trasformativa per favorire il dialogo interculturale
2025-01-01 Buccolo, M.; Travaglini, A.
I cortometraggi animati quali mediatori educativi per l’inclusione: alcune riflessioni critiche
2022-01-01 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Giftdeness and inclusive education: questions and prospectives
2024-01-01 Travaglini, A.; Buccolo, M.
Differenziare i processi di insegnamento-apprendimento attraverso il compito autentico inclusivo
2025-01-01 Travaglini, A.
Educate to relationships through relationships: the role of Social and Prosocial Abilities in the construction of collaborative and inclusive educational communities
2017-01-01 Travaglini, Alessia; Bocci, Fabio
Storie di giovani esemplari: una rilettura secondo una prospettiva comunitaria
2018-01-01 Travaglini, A.
Le pratiche autobiografiche nella formazione dei futuri docenti: un’esperienza in ambito universitario
2024-01-01 Buccolo, M; Travaglini, A.
Disabilità e narrazioni animate. Luci e ombre su cui riflettere
2023-01-01 Centrone, Barbara; Travaglini, Alessia; Guerini, Ines
Dentro e fuori le mura scolastiche. Questioni e suggestioni su scuola e inclusione in epoca (post) pandemica
2021-01-01 Gueli, C.; Guerini, I.; Travaglini, A.
NARRATIVE APPROACH AND DIGITAL STORYTELLING: WHAT CONTRIBUTION TO THE CONSTRUCTION OF INCLUSIVE CONTEXTS?
2024-01-01 Gaspari, Patrizia; Testa, Susanna; Travaglini, Alessia
Il curriculum dello studente: quale contributo per l’orientamento?
2023-01-01 Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Inclusione, normalità e disabilità: una rilettura secondo i Disability Studies
2020-01-01 Travaglini, A.
Inclusione e post-pandemia: spunti per una rilettura del pensiero di bell hooks
2022-01-01 Guerini, Ines; Montanari, Mirca; Ruzzante, Giorgia; Travaglini, Alessia
Ripensare l’inclusione scolastica durante e dopo la pandemia: alcuni spunti di riflessione
2021-01-01 Guerini, I.; Montanari, M.; Ruzzante, G.; Travaglini, A.
Disabilità ed emergenza sanitaria: quale inclusione scolastica?
2020-01-01 Guerini, I.; Montanari, M.; Ruzzante, G.; Travaglini, A.
Insegnare le abilità prosociali attraverso il Cooperative Learning
2016-01-01 Travaglini, A.
Transversal Skills and Professional Motivation in Qualifying Courses for Secondary School: An Exploratory Investigation
2025-01-01 Amatori, Gianluca; Buccolo, Maria; Travaglini, Alessia
Enduring Warning: A Holistic Comparison of the Establishment and Spread of P. falciparum Evolutionary Lineage Malaria in Ancient Rome and the Threat of Zoonotic P. knowlesi Malaria in Modern Southeast Asia
2025-01-01 Orsag, Mark; Meledandri, Giovanni; Mckinney, Amanda; Clouse, Melissa
Challenging inhibitory control with high- and low-calorie food: A behavioural and TMS study
2023-01-01 Bianco, Valentina; Veniero, Domenica; D'Acunto, Alessia; Koch, Giacomo; Picazio, Silvia
The efficacy of non-invasive brain stimulation in the treatment of children and adolescents with Anorexia Nervosa: study protocol of a randomized, double blind, placebo-controlled trial
2023-01-01 Ursumando, Luciana; Ponzo, Viviana; Monteleone, Alessio Maria; Menghini, Deny; Fucà, Elisa; Lazzaro, Giulia; Esposito, Romina; Picazio, Silvia; Koch, Giacomo; Zanna, Valeria; Vicari, Stefano; Costanzo, Floriana
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Tipologia
- 1 Contributo su Rivista5401
- 3 Libro1
Data di pubblicazione
- In corso di stampa9
- 2020 - 20261665
- 2010 - 20192586
- 2000 - 2009845
- 1990 - 1999165
- 1980 - 198981
- 1970 - 197942
- 1960 - 19699
Rivista
- JOURNAL OF HIGH ENERGY PHYSICS459
- PHYSICS LETTERS. SECTION B331
- THE EUROPEAN PHYSICAL JOURNAL. C,...194
- PHYSICAL REVIEW LETTERS137
- PHYSICAL REVIEW D113
- JOURNAL OF INSTRUMENTATION65
- RIVISTA TRIMESTRALE DI DIRITTO DE...59
- JOURNAL OF BIOLOGICAL REGULATORS ...54
- NUCLEAR INSTRUMENTS & METHODS IN ...50
- PHYSICAL REVIEW D, PARTICLES, FIE...43
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