IRIS
UGOLINI, Francesco Claudio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1.592
AS - Asia 867
NA - Nord America 256
SA - Sud America 155
AF - Africa 16
OC - Oceania 1
Totale 2.887
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Nazione #
IT - Italia 981
FR - Francia 507
SG - Singapore 300
US - Stati Uniti d'America 217
CN - Cina 205
BR - Brasile 117
KR - Corea 84
IL - Israele 75
HK - Hong Kong 70
VN - Vietnam 66
GR - Grecia 32
NL - Olanda 31
MX - Messico 19
TR - Turchia 17
AR - Argentina 13
CA - Canada 11
ID - Indonesia 11
EC - Ecuador 9
BD - Bangladesh 7
PK - Pakistan 7
CH - Svizzera 6
ES - Italia 6
GB - Regno Unito 6
DE - Germania 5
IN - India 5
IQ - Iraq 5
MY - Malesia 5
RU - Federazione Russa 5
PY - Paraguay 4
RW - Ruanda 4
ZA - Sudafrica 4
CL - Cile 3
EG - Egitto 3
FI - Finlandia 3
PL - Polonia 3
AZ - Azerbaigian 2
BY - Bielorussia 2
CO - Colombia 2
GT - Guatemala 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
PE - Perù 2
SE - Svezia 2
TN - Tunisia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
UY - Uruguay 2
VE - Venezuela 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AT - Austria 1
BM - Bermuda 1
BO - Bolivia 1
DO - Repubblica Dominicana 1
JP - Giappone 1
KZ - Kazakistan 1
LB - Libano 1
MA - Marocco 1
MD - Moldavia 1
NC - Nuova Caledonia 1
NG - Nigeria 1
PA - Panama 1
QA - Qatar 1
RO - Romania 1
SC - Seychelles 1
TH - Thailandia 1
Totale 2.887
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Città #
Rome 204
Singapore 167
Milan 103
Pescara 91
Seoul 84
Chicago 82
Tel Aviv 75
Hong Kong 69
Beijing 62
Naples 33
Ho Chi Minh City 27
Santa Clara 18
Bari 16
Catania 16
Mexico City 15
Bologna 14
Hanoi 14
Palermo 14
Florence 13
Venice 13
Istanbul 12
San Jose 12
Turin 12
Ashburn 10
Pátrai 10
Brescia 9
Taranto 9
Vitória da Conquista 9
Ancona 8
Athens 8
Verona 8
Paris 7
Pizzo 7
Padua 6
Perugia 6
Alessandria 5
Curitiba 5
Ioannina 5
Lucca 5
Reggio Calabria 5
San Valentino Torio 5
Sedriano 5
São Paulo 5
Trento 5
Anzola dell'Emilia 4
Brossard 4
Fisciano 4
Fontevivo 4
Genoa 4
Guayaquil 4
Kigali 4
Kuala Lumpur 4
Los Angeles 4
New York 4
Padova 4
Phoenix 4
Reggio Emilia 4
Seregno 4
Andria 3
Boardman 3
Cagliari 3
Campinas 3
Changsha 3
Chennai 3
Cosenza 3
Dallas 3
Denver 3
Drama 3
Forlì 3
Getafe 3
Guarulhos 3
Haiphong 3
Hải Dương 3
Lahore 3
Maceió 3
Modena 3
Ninh Bình 3
Pianoro 3
Pietramontecorvino 3
Ragusa 3
Rio de Janeiro 3
Salerno 3
Sassuolo 3
Aguascalientes 2
Altamira 2
Aparecida de Goiânia 2
Ascoli Piceno 2
Asunción 2
Basra 2
Bergamo 2
Buffalo 2
Calgary 2
Campos dos Goytacazes 2
Can Tho 2
Canoas 2
Cassino 2
Castelbellino 2
Catanduva 2
Falkenstein 2
Feltre 2
Totale 1.473
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Nome #
La creatività. Prospettive e orizzonti di ricerca nelle scienze umane e sociali 585
Coding e sviluppo del Pensiero Computazionale. Creatività e metodo nella scuola dell’infanzia e primaria 257
Ambienti videoludici per l’apprendimento: un framework per la progettazione di attività didattiche 109
Quale competenza digitale per l'ecosistema mediale sociale e autoriale? Un'analisi dei riferimenti internazionali del Piano Nazionale Scuola Digitale 93
Apprendimento informale. Aspetti multidisciplinari e prospettive di ricerca 69
L'esibizione musicale come compito autentico? Il ruolo delle emozioni 67
L. BENADUSI, S. MOLINA (a c. di), Le competenze. Una mappa per orientarsi 60
"Tu che farai ricerca pedagogica nel 2025" 47
Definizioni operative e strumenti di rilevazione del pensiero computazionale: una rassegna sistematica 45
Sviluppare il pensiero computazionale e la creatività nella scuola primaria. Un'analisi sistematica della letteratura 44
Ensuring gender equity in promoting Computational Thinking in Primary School. A systematic review. 42
Musica d'insieme come attività di educazione alle emozioni nella scuola secondaria di primo grado: la figura del direttore-educatore 41
Musica d'insieme e sviluppo di competenze socio-emotive. Un'analisi alla luce del modello OCSE-SSES 39
Ambienti ludici digitali per il coding per alunni di scuola primaria. Un’analisi sistematica 39
La dimensione partecipativa della metodologia laboratoriale nelle comunità educative per minori 35
Computational thinking in primary education: a systematic literature review 33
Una scuola al di fuori della scuola: un'analisi della metodologia laboratoriale dal punto di vista didattico nelle comunità per minori 30
Il “fare artistico” nella scuola moderna: la musica d'insieme nei percorsi di alfabetizzazione emotiva nella scuola secondaria di primo grado 30
Il sistema di rete come pratica interculturale ed inclusiva nella scuola secondaria di secondo grado. Una ricerca empirica 29
La mia Pedagogia. Atti della prima Summer School SIPED 28
Ambienti videoludici per l’apprendimento: un framework per la progettazione di attività didattiche. 27
Il Coding nella formazione degli insegnanti. Un tema pedagogico 27
Emozioni e musica d'insieme. Il ruolo delle esibizioni in pubblico in una logica di competenza 26
Introduzione. Apprendimento informale: inquadramento storico, politico e concettuale 26
Vicarianza funzionale e vicarianza d'uso. Spunti e suggestioni per una didattica orientata allo sviluppo di competenze 26
The Implementation of the Transformative Learning Method through Aesthetic Experience at Greek Public Vocational Training Institutes: PVTI Trainers’ Views, Results, Obstacles, and Prospects 26
Constructing an e-portfolio of competences with higher education students of postsecondary age group. Technological issues and outcomes. 25
Analisi del dispositivo e-learning 24
Ensuring gender equity in promoting Computational Thinking in Primary School. A systematic review 24
Autonomia didattica e formazione di docenti e tutor nel contesto dell'istruzione aperta e a distanza. Il caso dell'Università degli Studi Guglielmo Marconi 24
La formazione obbligatoria in e-learning nella Grande Distribuzione Organizzata. Una ricerca sul campo. 23
Capperucci D., La scuola in Europa. Politiche e interventi dell'Unione europea in materia di istruzione e formazione , Franco Angeli, Milano 2013, pp. 259 23
Macroarea di Ricerca in Education Sciences – Introduzione di sezione 22
Children and social media. Finding new approaches in Italian agencies initiatives 22
Effective Instructional Strategies for the Development of Computational Thinking in Primary Education: A Systematic Literature Review 22
Logica di dimostrazione e di competenza per le nuove (e diverse) generazioni di studenti universitari. Un'ipotesi di portfolio 22
E-Learning e obbligo formatrivo dei lavoratori. Valutazione di un dispositivo didattico nella Grande Distribuzione Organizzata: il caso del Consorzio Interprovinciale di Servizi nel sistema Coop 22
Ascolto e partecipazione nei contesti mediali digitali e sociali 22
Trattamento dei dati per la ricerca "La visione della Scienza costruita nella Scuola" 22
COMPUTATIONAL THINKING TEST ADAPTATION IN GREEK CULTURE: ENSURING ITS CONTENT VALIDITY 22
Analisi delle risposte dei corsisti ai questionari 21
E-Learning, Istruzione a distanza e qualità nella formazione 21
Introduzione. Una nuova cultura della valutazione. Valutare allievi e insegnanti 21
E-learning: una gamma flessibile di strumenti per l'educatore 20
Constructing an e-portfolio of competences with higher education students of postsecondary age group. Technological issues and outcomes. 20
Analisi delle interviste 20
The organizational dimension of distance education. Historical, pedagogical and policy aspects 20
Verso una "logica di dimostrazione" per la validazione delle competenze non formali e informali 20
Competenze professionali pregresse e studenti universitari in formazione iniziale: una possibile prospettiva. 20
Psychometric testing of the adapted Computational Thinking Test in Greek Culture: ensuring its reliability, structure and convergent validity 19
Concezioni di Open Education e istanze di equità. Questioni didattiche e approcci valutativi 19
E-learning e ICT nelle università europee: modelli e prospettive 19
E-learning e autonomia del docente universitario: due casi europei a confronto 18
Directivity and Modifiability in video-game environments for learning. Two paradigmatic cases compared 17
e-Learning strategies and partnerships for initial and lifelong learning in European higher education. Comparing experiences 17
Associazionismo di Promozione Sociale: aspetti educativi 17
Il codice De Folt. Cambiare linguaggio per l'insegnamento dell'informatica 17
VAE: aspetti problematici e rapporto con le ICT 17
Sviluppare il pensiero computazionale e la creatività nella scuola primaria. Un'analisi sistematica della letteratura 17
Educare alla creatività. Macroarea di ricerca in education sciences. Introduzione di sessione 16
VAE: aspetti problematici e rapporto con le ICT 15
Riflettere sulle competenze informali all'Università in una logica di dimostrazione. Una proposta di portfolio. 15
Creative Commons: come la tecnologia favorisce lo sviluppo e la condivisione della creatività 15
DESIGN OF AN EXCEL-RECORDED MACROS CURRICULUM FOR THE DEVELOPMENT OF COMPUTATIONAL THINKING SKILLS BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS 15
Homage to Lord Crowther. 50th anniversary of the UK Open University Foundation 14
Il problema della qualità nell'e-learning universitario 14
Multimedia, tecnologie e lifelong lifewide learning. Un contributo a una riflessione pedagogica 14
Evaluation of an e-learning device for workers' compulsory training: an example of collaboration between university and company 14
Esperienze di e-learning nell'istruzione superiore in Europa. Un nuovo case study: l'Università di Zurigo. 14
Using an e-portfolio of competences in higher education. Technological issues and outcomes 14
Reflecting on prior learning in higher education. Using an e-portfolio with students in the post-secondary age group 13
Musica d'insieme e educazione alle emozioni. Presentazione della ricerca empirica 13
Strumenti di misurazione del Pensiero Computazionale nella scuola primaria. Lo stato dell’arte 13
La scuola in ospedale: uno spazio per il blended learning? 13
The evolution of digital competence models in a 4.0 era 13
Presentazione della ricerca 13
Guardare l'e-learning attraverso le ricerche sulla qualità 13
L'e-learning e le ICT nell'istruzione superiore europea. Un caso di studio 12
Opportunità e prospettive dell'e-learning per l'istruzione superiore in Europa; dalla Conferenza Annuale 2006 dell'EADTU 12
Il ruolo dell'associazionismo di Promozione Sociale nella dimensione locale: Partecipazione, servizi, attività e sistema di rete sul territorio. Case study: il Comune di Perugia 12
Il territorio: analisi di contesto e politiche sociali 12
Il ruolo dell'associazionismo di Promozione Sociale nella dimensione locale. Case study: il Comune di Perugia 12
Ripensare l'e-learning. Terminologia e sostanza 11
Evaluation of an e-learning device for workers' compulsory training: an example of collaboration between university and company 10
Sistemi di assessment del Pensiero Computazionale nella scuola primaria. Un’analisi sistematica della letteratura 5
Game-Based Learning e sviluppo del Pensiero Computazionale nella scuola primaria e dell’infanzia. Un’analisi sistematica degli ambienti videoludici 4
Generative Artificial Intelligence and Videogame Analysis for Game-Based Learning: A Comparison between Automated Assessment and Expert Evaluation 2
Mediare tra le polarità distale e prossimale. Il Metodo Integrato come prospettiva riflessiva sulla formazione iniziale degli insegnanti di scuola secondaria 1
Direttività, socialità e modificabilità nei giochi da tavolo; un confronto tra interattività e game scenarios. 1
Totale 2.904
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Categoria #
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2024/20251.147 0 0 0 7 36 37 74 263 60 218 296 156
2025/20261.678 215 163 302 183 187 55 88 137 125 76 84 63
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